Formación

Objetivos del curso: - Dotar al docente de un mayor conocimiento acerca del trastorno. - Facilitar la detección de niños con esta problemática y descartar falsos positivos. - Proporcionar métodos de intervención en el aula con estos niños. - Abordar la manera de intervenir en las problemáticas académicas que acompañan al TDAH. - Abordar la impulsividad, atención y Autoestima del niño con TDAH desde el aula. - Claves de trabajo entre escuela y padres.

Objetivos del curso: - Conseguir beneficios positivos y mejores resultados en todos los aspectos (académico, conductual, temporal) . - Al trabajar por rincones con los niños, se maximiza el resultado en el aula y fuera de ella adquiriendo el niño una progresiva autonomía en sus actividades habituales.

Objetivos del curso: - Acercamiento al mundo emocional del niño en la etapa Infantil. - Estrategias de intervención ante diferentes problemas de conducta. - Planteamiento de casos prácticos por parte de las educadoras. - Trabajar las emociones de la educadora ante los problemas de conducta.

Objetivos del curso: - Que las educadoras con los talleres experimentarles: Desarrollen la curiosidad de los más pequeños por la investigación de una manera lúdica. “Lo importante no es solamente enseñar algo al niño; es formar su espíritu para la observación y la reflexión, la crítica en la investigación y el amor a la verdad”.

Objetivos del curso: - Establecer clases de psicomotricidad específicas a cada niño. No todos los niños hacen las mismas cosas con la misma edad, ni con la misma perfección, depende de la estimulación recibida y de la madurez neurológica y el ritmo de aprendizaje de cada uno.

Objetivos del curso: - Es un curso avanzado de psicomotricidad. Reflexionar sobre la importancia y el sentido del JUEGO y el JUGAR. - Abrir un espacio de análisis acerca del lugar que tiene el juego en la Escuela Infantil. - Distinguir las diferencias entre el juego libre y el juego como recurso didáctico.