Inteligencia emocional. Gestión de crisis.

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Descripción

IMPARTIDO POR: Experto docente. Psicólogo o pedagogo

Curso impartido por un experto psicólogo.
Curso muy recomendado para escuelas infantiles y colegios.
Que las educadoras tengan este curso es una ventaja más para los padres que llevan a sus hijos a vuestro centro.
Curso 100% bonificado, la bonificación se realiza en los seguros sociales. FUNDAE. Todo el trámite lo hacemos nosotras.

Contenidos

1. Parándonos a mirar y escuchar.
2. Pensando con sombreros.
3. Fortalezas personales y “Sentido del humor”.
4. “Tus Genialidades”.
5. Descubriendo tus múltiples Inteligencias.
6. Ejercicios “Flexi-mente”.

Información adicional

Tienes la posibilidad de bonificar esta formación a través de la Fundación Estatal para la Formación en el Empleo (FUNDAE). Todo el trámite es a través nuestra al ser entidad organizadora.

Materiales

Todos los recursos didácticos son específicos para ti.
Con la formación on line tienes total libertad para empezar la formación cuando necesites, estudiar desde cualquier lugar y a cualquier hora.

Description

IMPARTIDO POR: Experto docente. Psicólogo o pedagogo

Curso impartido por un experto psicólogo.
Curso muy recomendado para escuelas infantiles y colegios.
Que las educadoras tengan este curso es una ventaja más para los padres que llevan a sus hijos a vuestro centro.
Curso 100% bonificado, la bonificación se realiza en los seguros sociales. FUNDAE. Todo el trámite lo hacemos nosotras.

Datos del curso

Modalidad

Modalidad	Semipresencial

Customer Reviews

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Curso de Comunicación en el ámbito laboral de los centros educativos

95,00 €

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Objetivos del curso: - Identificar nuestros estilos comunicativos y facilitar la comunicación dentro del grupo a la hora de marcar y lograr objetivos. - Mejorar las relaciones personales en el trabajo. - Potenciar la forma en que transmitimos los mensajes para un mejor entendimiento en el equipo. - Fomentar la comunicación familia-escuela. - Reflexionar sobre la importancia de la comunicación y creación de espacios que nos permitan conectar con las familias.

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Curso de Las técnicas de Emmi Pikler (parte 1)

95,00 €

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Objetivos del curso: - Conocer las investigaciones de la Dra. EMMI PIKLER, Médica Pediatra. - Reflexionar acerca de la importancia y viabilidad de la aplicación de sus ideas en el ámbito de tu escuela infantil. - Puesta en práctica enseñanza Emmi Pikler.

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Curso de Las técnicas de Emmi Pikler (parte 2)

95,00 €

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Objetivos del curso: - Reflexionar y puesta en práctica acerca de la importancia y viabilidad de la aplicación de las ideas en el ámbito de las Escuelas Infantiles de los investigadores principales: Emmi Pikler, Henri Wallon, Winnicott, Acouturier. - La incidencia del desarrollo postural y motor autónomo en la constitución subjetiva.

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Curso de Psicomotricidad (tradicional)

95,00 €

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Objetivos del curso: - Establecer clases de psicomotricidad específicas a cada niño. No todos los niños hacen las mismas cosas con la misma edad, ni con la misma perfección, depende de la estimulación recibida y de la madurez neurológica y el ritmo de aprendizaje de cada uno.

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Curso de Psicomotricidad avanzada. El juego, los espacios, los materiales.

95,00 €

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Objetivos del curso: - Es un curso avanzado de psicomotricidad. Reflexionar sobre la importancia y el sentido del JUEGO y el JUGAR. - Abrir un espacio de análisis acerca del lugar que tiene el juego en la Escuela Infantil. - Distinguir las diferencias entre el juego libre y el juego como recurso didáctico.

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Curso de Psicomotricidad vivenciada

95,00 €

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Objetivos del curso: - Conocer el diseño original de una Práctica Psicomotriz orientada al acompañamiento del desarrollo infantil armonioso y saludable. - Comprender la importancia del juego LIBRE como potenciador de la maduración y el desarrollo infantil. Significar, entre otros, algunos indicadores conductuales, tales como: exceso de movimiento, falta de atención, agresividad, inhibición.

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Curso de TDAH. Trastorno de atención e hiperactividad

95,00 €

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Objetivos del curso: - Dotar al docente de un mayor conocimiento acerca del trastorno. - Facilitar la detección de niños con esta problemática y descartar falsos positivos. - Proporcionar métodos de intervención en el aula con estos niños. - Abordar la manera de intervenir en las problemáticas académicas que acompañan al TDAH. - Abordar la impulsividad, atención y Autoestima del niño con TDAH desde el aula. - Claves de trabajo entre escuela y padres.

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